sexta-feira, 27 de fevereiro de 2009


Locomotiva de Versículos
Instruções:


Desenho de uma locomotiva e faça cópias dos vagões 1 para cada criança.

Peça para cada aluno pintar e recortar sua figura.

Coloque o nome de cada criança em sua respectiva locomotiva e, a seguir, passe uma referência de versículo a ser anotado em um vagão.

A cada aula, acrescente um novo versículo, que deve ser escrito em outro vagão.

Com o tempo, a locomotiva vai ficar cada vez maior, e a criança pode até levá-la para casa e pendurar em seu quarto com o objetivo de memorizar os versículos.

Aqui já estão os desenhos aproveitem para se divertir com as crianças,num momento cheia da graça de Deus .


Fonte: "Versículos Bíblicos para Decorar & Brincar" de Cheryl Price - Editora Vida Nova










A Importância da Brincadeira no Desenvolvimento da Criança


Vários pesquisadores colocam que é muito importante a brincadeira na vida da criança, pois ajuda no seu desenvolvimento integral e na sua interação social.

Como a brincadeira é uma atividade que faz parte do cotidiano da criança, acaba por se tornar importante na construção de conhecimentos, pois ali ela vive uma fantasia do mundo real, ou seja, para que ela possa assumir um papel na sociedade, precisa brincar assumindo papéis reais como mamãe, professora, papai, etc.

O brinquedo tem uma intrínseca relação com o desenvolvimento da criança, pois é ele que proporciona o maior avanço na capacidade cognitiva dela, fazendo com que ela possa se apropriar do mundo real, dominando conhecimentos, relacionando-se e integrando-se culturalmente.

É no brincar que a criança aprende a agir numa esfera cognitiva que depende de motivações internas, ou seja, muitas vezes um objeto tem maior força motivadora que um brinquedo, por exemplo: uma folha de árvore pode se tornar dinheiro ou, até mesmo, comidinha.

Enquanto a criança brinca, ela vai compreendendo, a sua maneira, o que faz parte desse mundo, esforçando-se para agir como adulto.

Essas ações fazem com que a criança amadureça e se torne um adulto capaz de transpor obstáculos e que saiba solucionar problemas com maior facilidade.

Portanto a brincadeira torna-se muito importante para todas as crianças, pois é assim que a criança se relaciona com o meio físico e social de onde vive, começando dessa forma sua aprendizagem, que vai desde o momento em que ela nasce até a sua morte.

quarta-feira, 25 de fevereiro de 2009

BERÇÁRIO

Classe do Berçário

- Faixa Etária: 1 a 3 anos de idade.

A criança nesta idade está descobrindo o mundo! É importante que o ambiente que a recebe seja agradável. Deve ser bem iluminado, o mais espaçoso possível, seguro e ventilado (sem humidade).

Como ela está percebendo tudo em seu redor, devemos ter um ambiente bem colorido (evitar tons fortes), alegre e arrumado (ela está captando tudo à sua volta, por isso a organização deve ser um fator observado por nós).

1 - ORNAMENTAÇÃO:
A porta da sala é o cartão de recepção. Lembre-se sempre de ter nela um motivo bem alegre.

2 - MURAIS:
Os murais não devem ficar em lugar muito acima da cabeça dos pequenos, senão não serão observados por eles. Também não devem ficar em lugares muito baixos para que não arranquem as gravuras.

3 - ORNAMENTAÇÃO POR TEMAS:
A sala poderá ser ornamentada por temas, tendo o cuidado de não usar personagens de "quadrinhos" ou desenhos animados. Podemos escolher os bichos, por exemplo, e assim selecionar diferentes animais, espalhando-os pelas paredes da sala.

Ter cuidado para não confeccionar desenhos com tamanhos desproporcionais, onde a girafa é do mesmo tamanho que o cachorro por exemplo; nem esquecer de colocar o chão (grama, pedras), para que os animais não fiquem "flutuando".

4 - ORNAMENTAÇÃO POR "CANTINHOS":
Separa-se na sala lugares específicos para atividades específicas. Por exemplo: Cantinho da história, da natureza, da dramatização, da música, da Bíblia...

É importante procurar desenhos que sinalizem cada lugar. No "Cantinho" da história, por exemplo, ter desenhos de diferentes livros, das ilustrações e personagens. São imagens visuais que fazem lembrar, que remetem à história. No "Cantinho" da música, pode-se colocar desenhos, painéis, murais com figuras de crianças cantando, notas musicais, instrumentos, etc.

Observações:
a) Os desenhos ficam mais atrativos quando não estão colados na cartolina retangular, mas com a silhueta do desenho;
b) Os desenhos devem ser trocados periodicamente para evitar que as crianças percam a motivação.
c) Caso prefira desenhar e pintar as paredes, deve-se ter o cuidado de contactar um bom desenhista e um bom pintor.

5 - ORNAMENTAÇÃO TAMBÉM PODE VIRAR BRINCADEIRA!
Coloque um ou dois ganchos no teto de sua sala, prenda nele um fio de elástico de aproximadamente 1/2 cm de largura e pendure bonecos de pano, bolas plásticas (leves) envolvidas em papel celofane ou saco de estopa, e outros brinquedos. Deixe esse fio numa altura em que a criança alcance e assim possa puxá-lo, arremeçá-lo, etc, brincando com a decoração.

Também esses brinquedos devem ser trocados periodicamente. Tenha cuidado na escolha dos objetos usados. Observe se não oferecem algum tipo de perigo para a criança como serem muito pesados, muito duros, terem pontas, etc.

6 - CARTÕES RELÂMPAGO:
Selecione gravuras de revistas, as mais variadas possíveis: bichos, casas, famílias, gente, profissões, objetos, etc. Cuide para que as gravuras sejam bem legíveis e dentro da compreensão das crianças. Em seguida, cole-as em cartolina colorida fazendo uma moldura (procure fazer os cartões de cartolina todos do mesmo tamanho). Caso não tenha disponibilidade do material, cole em papel ofício; podendo colar, dependendo do tamanho da gravura, 2 ou 3 numa mesma folha de papel ofício. Neste caso, as gravuras deverão ter o mesmo motivo para facilitar a compreensão e assimilação da criança. Procure equilibrar a disposição das gravuras na folha.

7 - COMO UTILIZAR O CARTÃO RELÂMPAGO:
Você pode utilizar como se fosse contar a história. Faça uma rodinha, mostre um cartão de cada vez e vá perguntando às crianças o que estão vendo, qual o nome do objeto, onde se compra, para que serve,... Elabore as questões de acordo com as gravuras.

Eles também podem ser usados para fixação da história: selecione o cartão que tem relação com a história, cubra-o com papel celofane e prenda-o com fita crepe no chão. Deixe que a criança passe por ele pise, olhe e brinque... Caso rasguem o celofane, seja criativa! Utilize-o numa colagem em grupo!

8 - FAZENDO QUADROS:
Você pode colocar papéis de cores, estampas e formas diferentes para decorar o ambiente. Coloque-os na altura da criança para que ela manipule, experimente e visualize as cores, as formas, etc.

É provável que esses papéis não durem muito. A criança nesta faixa etária está em fase de experimentação e certamente irá colocar o dedinho, puxar o papel, etc. Não fique frustrada(o)! Faz parte do seu desenvolvimento. Sendo assim, não coloque desenhos elaborados. Utilize papel de presente, papel laminado, de embrulho de ovo de páscoa, ... onde o papel por si só já é um atrativo.

9 - ORNAMENTANDO E CRIANDO COM O CHÃO:
Além dos cartões relâmpagos, pode-se utilizar brinquedos ou objetos cobertos com celofane ou saco plástico transparente para reforçar a história. Isso dará nova vida ao chão e colorirá sua sala! Lembre-se, não é uma ornamentação fixa! É somente para reforçar sua lição.

Caso você conte a história das 100 ovelhinhas, por exemplo, poderá selecionar gravuras sobre fazenda, ou um fio de lã, band-aid, folhas... Ou seja, algo que tenha ligação com a sua história.

10 - UTILIZANDO CORDAS DE NYLON:
Coloque ganchos nas paredes da sala , prenda neles cordas de nylon (de modo que formem um ângulo de 90º) e enfie aí alguns brinquedos como argolas, rolinhos de cabelo... Deixe que as crianças se divirtam deslizando-os sobre a corda.

Os ganhos também podem ser usados para a criação de um varal onde o professor(a) pendura nele diversos objetos ligados à lição. Por exemplo, se a lição for Jesus acalmando a tempestade, pode-se pendurar no varal fotos de tempestades, de navios, etc.

Você também pode providenciar gravatas ou tiras, prendê-las no varal e fazer o balanço do barco. Cada criança pode segurar uma gravata, ou simplesmente sentir o movimento das tiras.

Uma outra sugestão é pendurar no varal tecidos (cortininhas), toalhas ou panos de prato, na altura do rosto da criança de forma que ela possa se esconder. Nessa idade ela ainda não tem noção do esquema corporal, por isso, quando cobre o rosto acha que ninguém pode vê-la; daí surge uma gostosa brincadeira de esconde-esconde. Pode ser utilizada, por exemplo, ao contar a Parábola da moeda perdida.

Observação: É fundamental que a professora(or) brinque com a criança em todos os momentos. Tenha um lugar reservado para expor os trabalhos das crianças na própria sala (ou próximo). É importante que elas vejam suas experiências. Nessa etapa a criança não está preocupada com o resultado final da atividade, mas com a vivência delas. Por isso, não faça os trabalhinhos pelas crianças, nem os critique: somente incentive a participação do grupo nas atividades propostas.

11 - ALMOFADINHAS, ALMOFADAS E ALMOFADÕES!!!
O uso da almofada é fundamental nesta faixa etária. Elas gostam de se recostar, deitar,... Isso torna o ambiente mais aconchegante e acalma a criança. Podem ser de várias formas, cores e tamanhos.

Sugerimos também a confecção de um "minhocão". Ele não só terá a finalidade acima, como também auxiliará no momento da história ou atividade delimitando o lugar onde você quer que elas façam a rodinha.

Observação: As almofadas podem ser feitas de retalhos coloridos.
Os créditos são da IgrejaMetodista DNTC :


Mais um selinho esse é bem maneiro

Olha que selinho maneiro!!!
A EBD ensinando com amor agradece.



Ganhei mais um selinho!
Este agora foi do meu querido amigo Tio Dini



Agora eu tenho a difícil tarefa de escolher dez Blogs para indicar.

Vai ser complicado porque todos mereceriam esse presente!

Mas vamos lá!As regras para quem receber este selo são:

1- Exiba a imagem do selo “Olha Que Blog Maneiro” que você acabou de ganhar!

2- Poste o link do blog que te indicou.

3- Indique 10 blogs de sua preferência.

4- Avise seus indicados.

5- Publique as regras.

6- Confira se os blogs indicados repassaram o selo e as regras.

7- Envie sua foto ou de um(a) amigo(a) para olhaquemaneiro@gmail.com,

juntamente com os 10 links dos blogs indicados para vericação.

Caso os blogs tenham repassado o selo e as regras

corretamente, dentro de alguns dias

você receberá 1 caricatura em P&B.



Agora vamos aos Blogs indicados:















quinta-feira, 19 de fevereiro de 2009


Essa luva uso para contar história
Quando Jesus acalma a tempestade.
Que Jesus est dormindo e o barquinho
sacudia pra cá e pra lá nisso o dedão
fica escondido depois Jesus levanta
e acalma a tempestade.
É lindo usar essa luvinha espero que gostem !

Olha que criativo esses dedoches

uso para contar histórias

é bom porque as crianças

podem pegar não contem peças pequenas

é divertido e colorido.


Mais um cantinho bem legal...
Hora do descanso.

Esse cantinho serve como apio

para ensinar nossa rotina

para as crianças

do jeitinho mais divertido.
Cartaz o que fazer com maus hábitos ?
Jogar no lixo.

Ajudante do Dia !!!

Cartaz


Cartaz para salinha as crianças vão amar , ensina as crianças a terem reverencia.

AS DEZ BEM-AVENTURANÇAS DA ESCOLA DOMINICAL
1. Bem-aventurado o aluno que não falta a Escola Dominical
2. Bem- aventurado o aluno que está à hora certa, na Escola dominical
3. Bem- aventurado o aluno que traz consigo a sua Bíblia à Escola Dominical.
4. Bem- aventurado o aluno que traz sempre a lição estudada.
5. Bem-aventurado o aluno que pratica o que aprende na Escola Dominical.
6. Bem-aventurado o aluno que dá lição prática na Escola Dominical.
7. Bem-aventurado o aluno que traz outros à Escola Dominical.
8. Bem-aventurado o aluno que consagra amor à sua Escola dominical.
9. Bem-aventurado o aluno que contribui com suas ofertas para Escola dominical.
10. Bem-aventurado o aluno que ora com fervor pela Escola Dominical.

domingo, 15 de fevereiro de 2009

Efésios 6,10-20


Para Cantar Marchando
Marcha Soldado
Marcha soldado
Com a armadura do cristão
A couraça da justiça
E o chapéu da salvação
Com o cinto da verdade
O escudo da fé
A espada da justiça
E a prontidão no pé
Marcha soldado
Contra o mal vamos lutar
Cumprir o dever
Do Evangelho anunciar

2 SELINHO

2 SELINHO QUE GANHEI !!http://cultoeebdinf.blogspot.com/
Recebi mais um selinho. Este veio do Blog da tia Ana
Seu blog chama-se Culto e EBD Infantil uma benção.
E tmb da Tia Cleide seu blog chama-se Baú Pedagógico
uma benção .
Obrigado pelos selinhos Deus abençoe vcs
amadas irmãs Cleide e Ana !!!
Para recebê-lo tenho que :
Escrever oito coisas que quero fazer antes de morrer;
Convidar oito amigos (Blogs) para responder também;
Comentar no Blog de quem nos convidou;
Comentar no Blog dos nossos amigos, para que saibam da convocação;
Quero fazer muitas coisas mas lá vai algumas delas:
1-Trabalhar com crianças.
2-Trabalhar com idosos.
3-Fazer novas amizades.
4-Conhecer novos lugares.
5-Mudar de casa.
6-Aprender mais da palavra de Deus.
7-Ensinar mais.
8-Ver minha familia se multiplicar.
Os blogs que escolhi para receber este selinho são :
Deus abençoe vcs que trabalhão em prol da EBD.
Quem receber siga as seguintes regras:
copiem e colem o selinho;
coloquem o meu nome e o meu blog;
repassem para 15 blogs que vocês gostem;
deixem recadinhos para que seus blogs saibam que receberam o prêmio

quarta-feira, 11 de fevereiro de 2009

Feliz com Jesus !
Jesus que derramou seu sangue puro
para nos lavar de todo pecado
só Jesus pode limpar nossa mente e o nosso coração.

terça-feira, 3 de fevereiro de 2009


Olá amigas !!!!

Eu ganhei um lindo presente!
Foi do meu amigo e irmão na fé Tio Dini !!!

Só que para repassar este selo eu tenho que seguir algumas regras:
Escrever uma lista de oito coisas que queremos fazer antes de morrermos;
Convidar oito parceiros(as) de Blogs amigos para responder também;
Comentar no Blog de quem vos convidou;
Comentar no Blog dos nossos(as) amigos(as) para que saibam da convocação;
Lista das coisas que quero fazer:
1 Amar a Deus sobre todas as coisas.
2 Continuar firme nos caminhos do Senhor.
3 Dar o meu melhor a cada dia na sua obra .
4 Ensinar os pequeninos a palavra de Deus.
5 Evangelisar meus familiares.
6 Lutar por melhorias no ensino religioso.
7 Ter um espaço em minha casa para evangelisação.
8 Dar atenção aos idosos da nossa igreja e fora dela.
Esses Blogs baixo foram escolhidos para ganhar um lindo selinho:
1 Ana artesanato em E.V.A. . anaartesanato.blogspot.com
2 Amor em ensinar. amoremensinar.blogspot.com
3 Culto eEBD infantil. cultoeebdinf.blogspot.com
4 Eu amo estar na EBD infantil. lizianesantos.blogspot.com
5 Ruthinha Artesanato. ruthinhaartesanato.blospot.com
6 Tia Lu. tialucimar. blogspot.com
7 Pra gente miúda. pragentemiuda.blogspot.com
8 Pirlim pim pim. pirlimpimpim.blogspot.com

domingo, 1 de fevereiro de 2009

Dedoches divertidos

DEDOCHES DIVERTIDOS
UMA LINDA OPÇÃO PARA VC FAZER EM FELTRO OU EVA.
MUITO SIMPLES !









Cartaz para pedidos de oração ,

um lindo cartaz incentivo para as crianças orarem.



Cartaz de porta para uma amiga !


Amargo Cálice do Getsemâni


1. Ó amargo cálice

2. Que por nós

3. tivesse que beber

4. num monte atroz

5. disse a nós

6. vela comigo!

7. para mim

8. O vinho amargo beber

9. Mas

10.Não há ninguém que vele comigo


1. Todos estão dormindo

2 , 3. E o meu jesus onde está? (duas crianças)

5. Decedindo o seu destino

6. Destino cruel

7. De morrer em lugar de pecadores

8. mas, que pecadores?

9. Eu e você.


todos:

Oh Getsemâni! diga a mim!


10. quem fez jesus sofrer tanto assim?


1. foram os nossos pecados que te fizeram isso?

2. então! Onde estamos nós nesta hora tão dificil?

3. Escolha você uma posição a tomar

4. Ali esta Jesus.

5. De joelhos prostados ao chão

6. Dizendo ao pai

7. Se possível for passe este cálice de mim sem que eu o tome.

8. A hora se

9. E o meu Jesus já esgotado

10.Levanta-se e fala ao pai


todos:

hoje bebo o amargo cálice do getsemâni!


Para o jogral vamos precisar de 10 crianças


cada numero é uma criança na parte que diz todos


todos falam juntos esse jogral é muito lindo e muito facil


de ser feito Deus abençoe a todos .